Szeptember 18-án, szombaton kerül megrendezésre a Terápiás kutyanap Nádudvaron.

A program sokszínűnek és érdekesnek ígérkezik, részletek  plakáton:

http://www.adyamk.hu/Nandi/2010/szeptember/kutyus.jpg

Egy előadással én is részt veszek “A kutya hatása gyermekeinkre” címmel, ezúton is köszönöm a meghívást!

A részvétel ingyenes.

Köszönjük az ötletgazdag és szépen kivitelezett pályázatokat!

A nyerteseknek levélben megküldtük az oklevelet, illetve a kurzusainkon ingyenes új élményekkel gazdagodhattak.

Néhány képet a Mászóka Óvoda által beküldött rajzok közül bemutatnék, mivel a posta hibájából csak egy hónap késéssel kaptuk meg pályázatukat.

Ilyen kutyust szeretnék-Molnár Jázmin 5 éves

A Kutyas Szabályok1 letöltését követően talán felmerül: Hogyan? Füzetet? Mi alapján?

A füzetben található kérdések és feladatok irányadóak, hiszen a lényeg, hogy elengedd a fantáziádat és saját magad létrehozd, saját kis füzetedet! Ami nem akármiről vagy akárkiről szól, hanem a kutyáról. A kutyákról, akik részei napjainknak. Van egy otthon, vagy kettő, de az is lehet, hogy még csak vágysz rá. A füzet elkészítésével, szüleid, óvónők, tanárok segítségével jobban megismerheted őket. Életedet vagy vágyaidat, kreativitásod, ötleteidet jelenítheted meg ebben a kis füzetben. Mi csak annyit kérünk mutasd meg mindenkinek!

Nevezési díj nincsen! Célunk, hogy a kutyatartás, kutyával kapcsolatos ismeretek bővítése érdekében megalkosd ezt a kis füzetet!

Szeretné, ha gyermeke tudná, mit reagáljon különböző kutyás  szituációkban?

Értse, hogy  mit,   miért tesz egy kutya?

Ezek és még sok hasonló kérdés alapján dolgoztuk ki a két korosztálynak szóló kurzusokat. A célok ugyanazok, csak az életkornak megfelelő tartalmi mélységekben vannak eltérések.

A kurzusok során a gyermekek játékos formában tanulhatják meg a kutyával kapcsolatos ismereteket. A közös játékok mellett erre a célra kidolgozott munkafüzetet töltünk ki, hogy az átvett ismeretek ne csak az emlékekben maradjon meg. A kurzus végén pedig egy kreatív tevékenységgel (pl.: gipszfestés, papírhajtogatás, …stb.) tesszük élménygazdagabbá a foglalkozást.

Mivel a Nyiharda SE (www.nyiharda.hu) keretei között végezzük munkánkat a kutyás kurzusok mellett, lovas kurzusok is indulnak.

Részletesebb információért kattintson rá a jobb oldalon található Kurzusok-ra.

Szép a hó, hideg a tél! Ha kesztyűt húzunk azt sem tudjuk, hogy mi van a kezünkben, ha pedig nem húzunk semmit a kezünkre, egy idő után a hidegtől nem érzünk semmit. Ördögi kör! Ha fizikailag nem is, de szellemileg bent is tudjuk fárasztani kutyánkat/kutyáinkat!

Kicsit visszatérek a kutya megvásárlására, hiszen ez a legnagyobb döntés. Érdemes összeírni, hogy mit is szeretnénk és megtudni, hogy mit is várhatunk az új élőlény jövetelétől. A csatolt táblázat egy kis alapot ad a mérlegeléshez.

Az utolsó sorban található számok jelentése:

5- nagyon alkalmas

3- kevésbé alkalmas

1. egyáltalán nem alkalmas

Ha kölyökkutya érkezik a családba természetesen fel kell nevelni és jól kell szocializálni. A kölyökkutyának meg kell tanulnia, hogy a gyermek egy örvendetes személy és öröm vele játszani. Fontos a szülő felügyelete, hogy egyik fél se gyűjtsön negatív tapasztalatokat.

A kölyökkutyának sok pihenőfázisra van szüksége, amit a gyereknek el kell fogadnia, ezért szükség van egy helyre a kutya számára, ami a gyermek számára tabu.

A kölyökkutyának meg kell tanulnia a gátolt harapást és azt is, hogy az emberi bőr számára nem játékterep. A kutya fajtájából fakadóan kipróbálja, mekkorát tud harapni, anélkül, hogy ezt agresszív szándékkal tenné. Ha a kölyökkutya játékban a fogait használja, a játékot be kell fejezni. A kutya megtanulja ennek hátrányát és a játék során fokozatosan elhagyja.

A kölyökkutyának ezeken kívül meg kell tanulnia, hogy milyen szabályokat kell a lakáson belül és azon kívül betartania. Ebben az egész családnak egyet kell értenie, hogy mit szabad és mit nem. A tiszta szabályok fontosak a kutya számára, mert csak így tudja magáévá tenni.

A szülőnek következetesen kell viselkednie gyermeke előtt, mert ezzel is támogatást kap a gyermek a szülőtől. A gyermek viszont életkorától, érettségétől függően tud csak becsatlakozni a nevelésbe. Ne gyakoroljunk nyomást a gyermekre a kutya nevelésével. A kutyával való gyakorlatokat játékosan tanítsuk meg neki. A “parancsok” elsajátításánál fontos a felnőtt jelenléte, az esetleges konfliktusok elkerülése érdekében. A játékos kommunikáció problémamentes és megakadályozza a kritikus szituációkat.

A következetes és játékos nevelés kifizetődik. Az ember később egy kiegyensúlyozott és szociálisan biztos kutyát kap, mely nagyszerűen kijön a gyerekekkel.

Ma már a kutyák kiválasztása nem csak vérvonal alapján történhet. A mai tenyésztők és szakemberek figyelmet fordítanak a kutya személyiségére is, vagyis aki késztetést érez elvégezteti a kölyök személyiségtesztet. A teszt elvégzése és kiértékelése képet ad a kutya tanulási és engedelmességi hajlamáról, amely a későbbiekben nagy segítség lehet bárki számára, aki kutyát vesz magához.

Lényege, hogy miután hosszas mérlegelést követően eldöntöttük, hogy kutyát veszünk magunkhoz, és miután a következő kérdésekre is választ adtunk magunknak, vagyis

1. Mire kell a kutya

2. Mekkora legyen

3. Milyen nemű

4. Fajtatiszta vagy keverék

akkor jöhet a nagy keresés. Miután megtaláltuk a számunkra szimpatikus egyedet az új kölyökteszt segítségével (már ha elvégeztették) egy nagyon nehéz feladat alól mentesülünk. Melyiket válasszam? A kölyök megfigyelésén alapuló egyéniségmeghatározás már nem a mi dolgunk. A kiértékelt teszt segítségével egy laikus kutyavállaló is részletes személyiségre irányuló információkkal kezdheti meg a közös életét az  új kiskutyával.

Ennek kapcsán ajánlanék mindenkinek figyelmébe egy konferenciát, melyet a Mancsos Segítőtársaink Terápiás Állatok és Oktatási Alpítvány szervez. A konferencia 2009. október 17-én kerül megrendezésre.