A Kutyas Szabályok1 letöltését követően talán felmerül: Hogyan? Füzetet? Mi alapján?
A füzetben található kérdések és feladatok irányadóak, hiszen a lényeg, hogy elengedd a fantáziádat és saját magad létrehozd, saját kis füzetedet! Ami nem akármiről vagy akárkiről szól, hanem a kutyáról. A kutyákról, akik részei napjainknak. Van egy otthon, vagy kettő, de az is lehet, hogy még csak vágysz rá. A füzet elkészítésével, szüleid, óvónők, tanárok segítségével jobban megismerheted őket. Életedet vagy vágyaidat, kreativitásod, ötleteidet jelenítheted meg ebben a kis füzetben. Mi csak annyit kérünk mutasd meg mindenkinek!
Nevezési díj nincsen! Célunk, hogy a kutyatartás, kutyával kapcsolatos ismeretek bővítése érdekében megalkosd ezt a kis füzetet!
Szeretné, ha gyermeke tudná, mit reagáljon különböző kutyás szituációkban?
Értse, hogy mit, miért tesz egy kutya?
Ezek és még sok hasonló kérdés alapján dolgoztuk ki a két korosztálynak szóló kurzusokat. A célok ugyanazok, csak az életkornak megfelelő tartalmi mélységekben vannak eltérések.
A kurzusok során a gyermekek játékos formában tanulhatják meg a kutyával kapcsolatos ismereteket. A közös játékok mellett erre a célra kidolgozott munkafüzetet töltünk ki, hogy az átvett ismeretek ne csak az emlékekben maradjon meg. A kurzus végén pedig egy kreatív tevékenységgel (pl.: gipszfestés, papírhajtogatás, …stb.) tesszük élménygazdagabbá a foglalkozást.
Mivel a Nyiharda SE (www.nyiharda.hu) keretei között végezzük munkánkat a kutyás kurzusok mellett, lovas kurzusok is indulnak.
Részletesebb információért kattintson rá a jobb oldalon található Kurzusok-ra.
Szép a hó, hideg a tél! Ha kesztyűt húzunk azt sem tudjuk, hogy mi van a kezünkben, ha pedig nem húzunk semmit a kezünkre, egy idő után a hidegtől nem érzünk semmit. Ördögi kör! Ha fizikailag nem is, de szellemileg bent is tudjuk fárasztani kutyánkat/kutyáinkat!
Kicsit visszatérek a kutya megvásárlására, hiszen ez a legnagyobb döntés. Érdemes összeírni, hogy mit is szeretnénk és megtudni, hogy mit is várhatunk az új élőlény jövetelétől. A csatolt táblázat egy kis alapot ad a mérlegeléshez.
Az utolsó sorban található számok jelentése:
5- nagyon alkalmas
3- kevésbé alkalmas
1. egyáltalán nem alkalmas
Gyermekem életkora/év
3-6
5
7-12
5
13-16
5
Maximum ennyit tudok havonta anyagilag ráfordítani/forint
5000
1
10000
3
20000
5
Maximum ennyi időt tudok ráfordítani/nap/óra
1/2
1
1
3
2
5
Azért szánom a gyermekemnek, mert
stabilitást ad a krízishelyzeteiben
5
örömet szereznék vele
5
szeretném a csalódások elviselésének megkönnyítését
3
szeretném, ha valaki mellett mindig megértettnek érezné magát
5
biztonságot ad számára
5
figyelmet kap
5
más gyerekekkel kapcsolatot tud kialakítani a kutya által
5
szeretném a belső feszültségeit oldani
5
magabiztosságot ad neki
5
Gyermekem azért szeretné, hogy
gondozhassa
5
kint is foglalkozhasson vele
5
játszhasson vele
5
tombolhasson vele
5
simogathassa
5
beszélhessen hozzá
5
kunsztokra megtaníthassa
5
Azért aggódom, mert
szeretem a tisztaságot és félek, hogy sokat piszkolódik
1
akadályozza az ember spontán lehetőségeit
1
túl sok munkát és felelősséget hozna magával
1
gyermekem gyorsan elveszíti az érdeklődését
3
az állatok zavarják az érzékeny orromat
1
sokat nem vagyunk otthon és sokat kéne egyedül lennie
Ha kölyökkutya érkezik a családba természetesen fel kell nevelni és jól kell szocializálni. A kölyökkutyának meg kell tanulnia, hogy a gyermek egy örvendetes személy és öröm vele játszani. Fontos a szülő felügyelete, hogy egyik fél se gyűjtsön negatív tapasztalatokat.
A kölyökkutyának sok pihenőfázisra van szüksége, amit a gyereknek el kell fogadnia, ezért szükség van egy helyre a kutya számára, ami a gyermek számára tabu.
A kölyökkutyának meg kell tanulnia a gátolt harapást és azt is, hogy az emberi bőr számára nem játékterep. A kutya fajtájából fakadóan kipróbálja, mekkorát tud harapni, anélkül, hogy ezt agresszív szándékkal tenné. Ha a kölyökkutya játékban a fogait használja, a játékot be kell fejezni. A kutya megtanulja ennek hátrányát és a játék során fokozatosan elhagyja.
A kölyökkutyának ezeken kívül meg kell tanulnia, hogy milyen szabályokat kell a lakáson belül és azon kívül betartania. Ebben az egész családnak egyet kell értenie, hogy mit szabad és mit nem. A tiszta szabályok fontosak a kutya számára, mert csak így tudja magáévá tenni.
A szülőnek következetesen kell viselkednie gyermeke előtt, mert ezzel is támogatást kap a gyermek a szülőtől. A gyermek viszont életkorától, érettségétől függően tud csak becsatlakozni a nevelésbe. Ne gyakoroljunk nyomást a gyermekre a kutya nevelésével. A kutyával való gyakorlatokat játékosan tanítsuk meg neki. A “parancsok” elsajátításánál fontos a felnőtt jelenléte, az esetleges konfliktusok elkerülése érdekében. A játékos kommunikáció problémamentes és megakadályozza a kritikus szituációkat.
A következetes és játékos nevelés kifizetődik. Az ember később egy kiegyensúlyozott és szociálisan biztos kutyát kap, mely nagyszerűen kijön a gyerekekkel.
Ma már a kutyák kiválasztása nem csak vérvonal alapján történhet. A mai tenyésztők és szakemberek figyelmet fordítanak a kutya személyiségére is, vagyis aki késztetést érez elvégezteti a kölyök személyiségtesztet. A teszt elvégzése és kiértékelése képet ad a kutya tanulási és engedelmességi hajlamáról, amely a későbbiekben nagy segítség lehet bárki számára, aki kutyát vesz magához.
Lényege, hogy miután hosszas mérlegelést követően eldöntöttük, hogy kutyát veszünk magunkhoz, és miután a következő kérdésekre is választ adtunk magunknak, vagyis
1. Mire kell a kutya
2. Mekkora legyen
3. Milyen nemű
4. Fajtatiszta vagy keverék
akkor jöhet a nagy keresés. Miután megtaláltuk a számunkra szimpatikus egyedet az új kölyökteszt segítségével (már ha elvégeztették) egy nagyon nehéz feladat alól mentesülünk. Melyiket válasszam? A kölyök megfigyelésén alapuló egyéniségmeghatározás már nem a mi dolgunk. A kiértékelt teszt segítségével egy laikus kutyavállaló is részletes személyiségre irányuló információkkal kezdheti meg a közös életét az új kiskutyával.
Ennek kapcsán ajánlanék mindenkinek figyelmébe egy konferenciát, melyet a Mancsos Segítőtársaink Terápiás Állatok és Oktatási Alpítvány szervez. A konferencia 2009. október 17-én kerül megrendezésre.
Apukák, anyukák, kis és nagyobb gyermekek jöttek-mentek Komárom sportpálya melletti területén 2009 szeptember 26-án. Valakik saját kutyával látogatták a rendezvényt, de a kutya nélküliek sem maradtak kutya nélkül. Kék kendővel megjelölt kutyák is sétáltak, egy vagy több gyermekkel, vagy idősebb személy társaságában töltötték az időt. Ezek a kutyusok voltak a gazdikeresők, akiket célzott szociális tesztek alapján választottak ki, hogy leendő gazdijuknak minél kevesebb gondja legyen velük, illetve a program során sétáltató idegenek is kellemes időt tölthessenek ezekkel a család nélküli élőlényekkel.
A rendezvényt a REX Komáromi Állatvédő Egyesület (www.rexkomarom.hu) szervezte, aki célul tűzte ki mindenekelőtt
„a gyerekek felelős állattartásra nevelését, mert úgy gondoljuk ők még fogékonyak és csempészhetünk egy kis állatszeretetet a lelkükbe! Nem az a célunk, hogy mindenki tartson állatot, hanem, hogy azokból váljon csak gazdi, aki minden tekintetben felkészültnek vallja magát, és tisztában van azzal mik is egy kutya igényei.”
„az állattartókat mindig aktuális információkkal lássák el állattartási, ápolási, képzési, valamint állatorvosi kérdésekben! Minden hónap utolsó vasárnapján ugyanis Komárom városában felállítunk egy információs sátrat ahol különféle témákban szakembertől kaphatnak felvilágosítást az érdeklődők, de számtalan információs anyagunkból is válogathatnak!”
“Júniusban indult el “Kampány a felelős állattartásért” programunk, melynek keretében sorra látogatjuk a környékbeli oktatási intézményeket, hogy egy interaktív kutyás foglalkozás segítségével testközelben lehessen gyerek és kutya, és együtt, játszva tanulhassanak!”
Az interaktív kutyás program szervezését és levezetését a TAKE- Tappancs, Kutyával az egészségért Egyesület vállalta magára. Sopron első kutyás terápiával foglalkozó egyesülete már egy éve dolgozik két aktív kutyájával
„A város speciális általános iskoláiban már eredményesen foglalkoztunk tanulásban ill. értelmileg akadályozott gyerekekkel, ezenkívül hétvégén kutyás játszóházi foglalkozásokat is tartunk a legkülönfélébb gyermekek részére, ahol nemcsak a tananyagot tudjuk játékos formában „korrepetálni” hanem az állatok megismerését is elősegítjük. Rendezvényeken kutyás foglalkozásokat tartunk az érdeklődő gyerekeknek, melyeken játékos formában tanítjuk a gyerekeket a helyes állattartásra.”
A szakmai és tudományos leírásokat egy kicsit félretéve egy saját történettel folytatnám. Írásaim között a szocializáció gyakran említett és központi téma lesz. Ez az alapja a békés együttélésnek, ami sosem olyan egyszerű, mint ahogy ez le van írva.
A támadás és műtét után
Hazánkban a kutyavállalás nincsen feltételekhez kötve, vagyis teljesen mindegy milyen felkészültséggel, lehetőségekkel és tudással vesz magához az ember egy kutyát. Általában a kutyák nevelése és oktatása teljesen szubjektíven a család elképzelései szerint történik. Nincsen egy általánosan elvárt norma, aminek meg kell feleni. Ha “Jolán néni” nem is tud semmit a kutya ösztönvilágáról, nevelési és oktatási módszereiről és értetlenül tekint az arcodba, ha megemlíted az operáns kondicionálást, akkor is bátran állíthatja, hogy az ő kutyája jámbor és ennek megfelelően élheti kutyás életét. De ha úgy gondolja a kutyát egész életében ketrecben tarthatja.
Családalapítás címén a 23. kerületbe helyeztük otthonunkat. Költözés, kutyák szoktatása, építkezés, babavárás és minden öröm és teher, ami ezzel a folyamattal jár. Csak mi még kaptunk mellé egy “jámbor” harci kutya keveréket, akinek szabad kijárása volt a kertből az utcára. Ahogy tetszett úgy és akkor indult a világnak, mikor kedve szottyant. Miután odaköltöztünk és rájött, hogy nálunk kutyák vannak, kíváncsisága egyre gyakrabban felénk vitte. De ha éppen nem is volt a kerítésünk előtt, a kapu hangjára már indult is hozzánk. Ebbe beletartozik az is, hogy mi sem voltunk elég elővigyázatosak, mert még nem keveredtünk verekedésbe. Így úgy ugrattuk a kutyákat a kocsiba, hogy kiálltunk az autóval, szöszmötöltünk még a házban, majd együtt szálltunk a gépjárműbe. Egy ilyen alkalommal történt az első véres találkozó. Gyorsan történt, összeszaglászás, harc és pánik. Rettenetesen nehéz leszedni egy ilyen kutyát a sajátodról a gazdája nélkül. Ezek a kutyák egyszerűen egy helyen megfogják és levakarhatatlanul lógnak az áldozaton. Ha egy helyen jól megfogja ott nem ereszti, csak ha szakad a hús. Kutyám, mivel a fej és nyak környékén ragadták meg, tehetetlenül és eredménytelenül vergődött. Nem emlékszem, hogyan szedtük szét őket, de az esemény pillanatképei világosan villanak be. Az első találkozást megúsztuk nyílt orrsebekkel és fül összevarrással. De innentől kezdve az én kutyáim sem a bamba szemlélődő kategóriába tartoztak. Mind a két kutyám megkapta az első igazi beavatást, mi meg megkaptuk a feladatot, hogyan hozzuk helyre a kutyáinkat szocializációs szempontból. A kutyák innentől kezdve acsarkodó állatokká váltak a kerítésnél, mikor a “jámbor” kutya megjelent. Jeleztük a kutya gazdájának a problémát, de ő erre vállrándítással csak azt válaszolta, hogy nem tud vele mit csinálni.
A “jámbor” kutya továbbra is járt a kerítésünk elé és jobbra-balra szaladgálva acsarkodtak egymásra. Ez ment egy hónapig, majd ezt is megunták. Látógatónk a betonkerítésre feltett lábú kutyámat lábujjainál elkapta és a szájában lévő idegen hússal folytatta a jobbra-balra szaladgálást. Amit a kutyám hallatott az nem vinnyogás vagy nyűszítés volt, hanem igazi fájdalommal és rémülettel teli ordítás. Párom kirohant, de mivel az egyik kutya bent a másik kutya kint helyzet állt fent, ki kellett nyitnia a kaput. Bentről a kutyámat csak úgy lehetett volna leszedni, ha csonkoljuk a harci kutya szájában lévő részekkel. A kinti oldalt kellett rávenni, hogy engedje el a testrészt. Nyitotta a kaput és láss csodát, a kutya gazdája gyermekével szótlanul nézték az előadást. Felszólításra hajlandó volt segíteni megoldani a problémát és a kutyája szájának feszegetésével valahogy sikerült elengettetni a kutyám lábát.
A helyzet brutalitását és az eseménnyel járó adrenalinfröccsött nehéz visszaadni. Kutyám testétől levált, egy húscafattal lógó lábujjai borzalmas látványt nyújtottak. Lépnünk kellett, mert a békés megbeszélés nem segített. Kihívtuk a rendőrséget. Mire kiértek a kutya eltűnt a tulajdonossal. Az otthon maradt személyek azt állították, hogy nem tudják hova ment és azt sem, hogy mikor jön vissza. A rendőrök felvették a jegyzőkönyvet, de sok jót nem tudtak ígérni. Csak akkor intézkedhetnek, ha emberi sérüléssel járt volna a támadás. Állatvédő ügyvédekkel is felvettük a kapcsolatot, de azt mondták, hogy az ügy /feljelentés, bíróság, ítélet/, olyan hosszadalmas, hogy addigra a kutya ki is múlhat, öregségben!
A kellemetlen tapasztalatok mellett közel 70.000 forinttal, egy amputált kutya lábujjal, kettő visszavarttal és két barátságos kutyával lettünk szegényebbek. A szuka harci kutya keverék csak a szukámat támadta, ő is az volt. Kan kutyám tehetetlenül próbálta védeni. Az eset két éve történt, de még mindig nem sikerült a kutyáimat teljesen helyrehozni. Ami annak is köszönhető, hogy itt sok ilyen kutya van. Elkezdtem őket kutyaiskolába vinni, együtt, hogy megtanuljuk a helyzeteket kezelni, de a gyermekem miatt, aki akkor 1,5 éves volt, eltanácsoltak minket. Szerencse, hogy az S.O.S. Mentőkutyások befogadtak minket. Nem csak rengeteget tanulok tőluk, hanem a kutyáim is rohamosan fejlődnek. Jó végre úgy látni őket, hogy szabadon szaladgálnak 10-15 kutya között anélkül, hogy félnének, hogy megtámadják őket.